SESIÓN No. 01

 

Bienvenidos al curso de Neurociencia Aplicada a la Atención Infantil.

Para todo docente es de suma importancia conocer las diferentes etapas o fases de desarrollo humano, así como también temas de interés como la  Psicología evolutiva, Primera infancia, La atención y educación de la primera infancia, Niñez, Desarrollo afectivo-social, Desarrollo de la personalidad, Desarrollo perceptivo-motor, las Alteraciones comportamentales y conductas asociales en la infancia, Antecedentes del desarrollo infantil.

El estudio y conocimiento de los temas mencionados es muy relevante, pues ayuda a comprender las distintas actitudes, alteraciones comportamentales y conductas sociales que se presentan en las diferentes etapas de desarrollo de los niños. cabe mencionar la importancia que tiene el alcanzar el desarrollo afectivo-social, considerando que el ser humano es un ente social que necesita entrar en relación con los demás, ya que desde que el niño nace comienza la relación social, primero con las personas más cercanas a él. Después irá aumentando paulatinamente su círculo social, asimismo es importante fomentar el desarrollo de la personalidad, desarrollo perceptivo-motor mediante la implementación de diversas estrategias que contribuyan a el desarrollo de sus habilidades.

Los logros adquiridos con los temas trabajos en la sesión No. 01 del curso de Neurociencia Aplicada a la Educación son nuevos conocimientos que le permiten al docente-estudiante comprender mejor el desarrollo del ser humano y las distintas fases de adaptación y comportamiento de los niños y niñas.

Los logros obtenidos con la temática abordada es el conocimiento de las etapas del desarrollo humano, además permite conocer las oportunidades y dificultades que puede presentar cada niño o niñas en el transcurso de su desarrollo cognitivo, social, físico y afectivo.

• En conclusión se puede mencionar que es necesario reconocer la importancia  de la niñez ya que en esta etapa los niños consolidan su personalidad.
• Cabe destacar que el desarrollo social del niño empieza desde antes de su nacimiento y que son varios los elementos que incide, estos pueden ser factores familiares, culturales, sociales, todo depende del entorno en el que el niño o niña nace.